にげるな！

も～ヤダよ～
まだ　同じのことが起こった

本当にバカみたいね～

でも 考えてみよう
こんなのことに
研究のお楽しみとか、苦しいとか
すべてを　頂きます！

今回は　絶対！いける！

程式設計師常說的話 (排名前25名)

25. 都這樣了，還不 work，搞什麼？
24. 你可能中毒了喔。
23. 一定是有人改了我的程式。
22. 已經可以了，不過還沒測試過喔。
21. 都好了啊，還沒測試過就是了。
20. 我不是已經修好了嗎？
19. 這個不能那個。( THIS can't do THAT.)
18. 我一個人又測不完！
17. 怎麼這麼衰！
16. 沒問題，馬上好！
15. 當然，當然，我再修一修就可以了。
14. 快好了，快好了。
13. 好啦，只不過一個小功能嘛！
12. 你拿錯執行檔了。
11. 可以，可以，來得及。
10. 我可沒動過這個模組喔！
9. 你的測試資料一定有錯！（我那邊不會啊！）
8. 不可以這樣操作的啦！
7. 你的作業系統（驅動程式）升級了沒有啊？
6. 機器好像壞了。
5. 怎麼可能？！
4. 哦，這程式還要改一下。
3. 昨天還好好的呀！
2. 我從來不知道有這種事。
1. 奇怪...

不知道該怎麼說....實在太寫實了....
有種講話被旁邊的人偷錄音的感覺....

喜歡鉛筆跟紙的互動

學了很多年的沾水筆技巧..練了很久的刻數位板..
不知道為啥還是特別喜歡用鉛筆在紙上畫畫
鉛筆會回應紙的材質..紙面顯示筆與紙合力創造的pattern
筆尖則傳回相對應的觸感與震動..不同的紙有不同的感受

用鉛筆畫畫很像看著紙跟筆和諧地跳著雙人舞..
筆劃過紙面傳回來的感覺..總是那麼美好..

更喜歡那些亂亂的..不斷修正的雜亂線條感
每一條都代表了一個想法..一個觀點..或是一次的失誤....

這感覺或是是digital media始終無法回應給我的需求吧....

體罰

看到昨天的新聞....人本教育基金會又跑出來了....
每次看到要不是抗議..就是罵老師..不然就是提國賠
我實在很討厭這個基金會....
裡頭的人大概都只懂附和家長的意見..不懂怎麼當老師..不知道怎麼搞教育的吧

很多家長不會教不想教
把小孩丟給學校丟給老師
要老師把小孩教好管好
還只能好言相勸或循循善導
不準處罰小孩..不論這個小孩有多頑劣..
小孩晚上離家出走還打電話怪老師沒教好要老師幫忙找..
小孩明明有學習障礙還要老師教到能考上好學校..不然就在座談的時候到學校罵人
真是笑話兼莫名其妙

教育的目的應該是找出每個人的專長好好發揮而不是讓每個學生都考上好學校
教改的方向是正確的..執行的方式卻錯了....
台灣真正要教改的對象不是小孩不是教材..
而是沒有教育概念的家長跟只會幫家長抗議罵人一樣沒教育概念又脫離現實的人本教育基金會
拜託認清事實好不好..
有的小孩就是笨..什麼勤能補拙都是騙人的..勤補不了拙的..勤學可以讓人從80變成90..不可能讓40變成80的
讓他快快樂樂活下去..找別的出路..找他真正能發揮的出路..唸書不是唯一啦
有的小孩作文很好..數學就是學不起來..那為何不鼓勵他在文學上的發展而只是計較於數學成績不好
甚至還要補教教學....花了一大推時間..作一些一輩子也做不好的事幹嘛....
如果是小孩的生活教育不好..那家庭要負一半以上的責任....畢竟小孩在學校的時間還不到在家裡的一半
如果在家裡什麼都教不好..放到學校要老師把生活教育搞定?而且方式只限制用講的?
有什麼白痴家長就會生出什麼白痴小孩....家長不講理..小孩當然也不會講理....

教育不全是老師的事..家長也要負責任..學生也要負責任..
讓小孩好好成長..讓他能夠發揮自己的專長..就不會有挫折感..
能做自己快樂的事就不會無聊....不無聊就不會去鬼混
去問問那些遊蕩的青少年....遊蕩的原因多半都是因為找不到事情做或是在學校挫折感重
老師總是逼自己做不想做的事..老師幹嘛逼..還不是就是家長或校長的要求....
拜託讓他們快樂長大吧..讓他們知道自己能做些什麼..輔導他們好好發揮這些..
而不是一直逼他們做難以有成就感的事
也不是每天課後輔導不擅長的東西讓大家都想敷衍了事一點效果也沒有
這才叫真正的人本

但是在台灣的家長還是一樣盲目地以為自己的小孩不可能不如人的狀況下
在家長一直以為小孩只要多花時間就可以在某些方面趕上其他同學的觀念下
在家長認定小孩不是學不會只是不用功的想法下
在被望子成龍望女成鳳的愚蠢傳統制約下..
我們的教改是永遠不會成功的....

興趣廣泛..什麼都想做

最近好像常常聽到這樣的形容詞....
不過其實自己很清楚自己想做什麼...
或許是講話會跳..所以好像什麼都會扯到
畢竟本來就是想走跨領域..
什麼都摸應該是很正常的吧....

一直以來對自己的設定就是三個方向....

Integrated Media Technology
Human behavior in Virtual Space
Human Computer Interaction between space-s

雖然常常把這些喇來喇去..可是要研究的主題終究沒有悖離這三個方向
以後也不會脫離..這是我的興趣..
也是打算要從事一輩子的志業

不過什麼活動都想參與倒是真的....
想參加設計..想做點什麼能幫助media的研究發展..
好奇心太重..常常搞得自己時間不夠用
看來我不但窮..連時間也沒有啊....T-T

哇咧～好樣的.NET Compact Framework....

雖然知道M$一向有誇大宣傳的習慣....
不過看來看去....看.NET被宣傳的那麼神....
想說用C#.NET寫PDA可能真的挺方便的....

結果寫了老半天奇怪怎麼老跑不出來..熊熊才看到MSDN裡頭小小的一行....
因為圈圈叉叉的因素..所以.net compact framework僅支援少數的繪圖功能

好啦..我知道PDA上面資源有限....有限功能我是可以接受
但是啊..我想畫個圖連刷子的size都不給設是怎樣啦....
顏色雖然可以改..但是只能用固定size的刷子....實在是....orz....無力啊....
蠢斃了真是....害我搞了一整晚....林老師啊～
既然支援顏色了..也會知道該支援一下尺寸嘛....這是常識吧....

算了..看來還是只有eVC能用.....

.net compact framework sucks~

2004-11-4 meeting後記

Review還是不夠....T-T

看來太精準切到重點也不是什麼好事..就寫論文這件事來說
只是我太習慣直接挑重點講話..所以很少離題
現在倒是被要求要適度離題..扯扯更大範圍的東西

aleppo的理由我很能接受..
夠多的review能夠顯示我對特定領域的全盤了解..
所以看了五十篇..就要寫出五十篇的review...而不是精簡過的二十篇
不然看的人沒辦法相信我對這個領域的了解..因為他不是我
也弄清楚了thesis跟conference paper的差異..

說我還沒被qualify去做研究....這我倒是認了
因為的確這次花在論文上面的精力太少..都在想一些額外不相干又雜七雜八的東西
30分就30分....下次會把這次的分數補回來的..
哼哼哼哼....(燃燒中....)

不過aleppo有時候倒是會有奇怪或有點矛盾的觀點....
上次說寫的東西不能讓他媽媽看懂..
這次則說寫的東西要讓其他人都能讀懂....

嗯..歸納一下的話..
我想他是想表示..我寫的東西必須讓所有人除了他媽媽以外的人都看得懂吧....
瞭解了~

Wire-Less? Wire-Replace?

無線通訊技術的發達造就了許多新名詞....
wire replacement solution....
mobility....
wireless變成很流行的用語

不過最近越來越覺得....
其實..wireless名不符實啊....
因為...線並沒有減少啊....只是把通訊線換成了電源線....XD

這玩意還真是耗電呢....

[技術筆記]數位筆式系統

對筆式系統一直有著高度的興趣，所以把以前到現在所知道的一些筆式系統做點技術筆記
從有電腦以來..輸入裝置不夠人性一直是個困擾..尤其對設計者而言
雖說要當一個設計者..把工具練到出神入化也算是一種境界..
但畢竟要把滑鼠練到人鼠合一..是比練筆來得難得多了..
書寫還是最符合人體工學的操作手法

一直以來不斷有一些筆式系統問世

其中最著名的大概就是wacom的數位板系列
我自己也有一塊用了快十年的6x4
這系列的數位板..版子是在偵測定位器的位置..筆內有定位器跟感壓器
曾經搞混以為版子會感應壓力..所以不敢重壓..
其實不是..是筆在感受可替換式的筆頭被壓入的程度..
曾經用過類似的但是沒有感壓的筆式輸入系統..
那跟換了造型的滑鼠是一樣的感覺..用起來很痛苦..
所以說能順應人用筆的力道方式並呈現筆勢跟線條是很重要的基本需求

不過wacom最大的缺點在..畫過了在板子上並沒有留下痕跡..
所以眼睛要看著螢幕..手則在板子上畫畫..很不直覺..是需要訓練的技巧
不但需要很長久的訓練..而且這樣的技巧很容易遺忘
後來wacom有一款螢幕跟數位板合一的產品..在楚卿那..也被拿來做研究
用起來就相當直覺..不過價位偏高..而且數位版跟滑鼠的操作方式截然不同
在兩種模式的操作上還是有不斷轉換的必要..也不容易習慣

也看過有paper研究在PDA上面寫程式..讓PDA變成手寫裝置
PDA可以顯示筆跡畫面..又能直接編修..不過就是缺乏感壓了..

羅技(Logitech)有出了一款digital pen
可以在書寫的同時除了把墨水留在紙上也會把線條以數位的方式記錄下來..
其實原理上就是結合了一支正常筆以及羅技最擅長的光學滑鼠技術
在下筆的同時也把畫面拍下來..
那怎麼知道線條的位置?筆怎麼知道我轉彎是怎麼轉的?
就是要靠屬於耗材的數位紙了..數位紙上面有密密麻麻的定位記號
讓光學鏡頭拍進去以後判讀..就知道現在筆在什麼位置上了..
也知道拍下來的畫面是在什麼位置
到時候就是把所有拍下來的畫面..按照位置一塊一塊的拼出來
換句話說..你一定要在數位紙上面書寫..才有用..
這玩意..講實在話..夠蠢
用專用筆已經讓人很不舒服了..還得用專用紙..什麼鬼啊
這很明白地透露了商人心態..就是想要賺耗材的錢..
在一開始研發的時候就把賺耗材錢這點列入產品考量..才會研發出這種產品
憑羅技的定位技術..大可把定位點畫好..要求使用者買透明的紙
直接掃描透明紙底下的定位點就好..何必出個什麼數位紙..
一本還要價美金7.99....搶錢搶的太露骨了啦..一點也不優雅
而且怎麼看都會覺得..這樣的技術實在有點low....

後來有家公司(http://www.acecad.com.tw)出了一款數位筆記
看起來還ok..只需要專用筆..紙張可以任選..
技術上很顯然是來自另一家廠商行之有年的產品
http://www.pencomputing.com/showcase/crosspad_xp.html
不過以使用上來講..的確是最接近人類用筆的方式
缺點還是有..編修很麻煩啊..

筆式系統要是能有像數位相機那種程度的媒材取代性
應該也會在一兩年間近乎完全地取代掉傳統的媒材吧
期望看到那天啊..

有個網站原本focus在pen computing..雖然現在快變pda computing了
不過裡頭還是有些舊文章值得看看的
http://www.pencomputing.com/index.html